省实验幼儿园。极速轮滑。轮滑常规课，亲子轮滑互动

卢永奇

2015年随州市实验幼儿园轮滑教学学期计划（随州极速轮滑）
一．指导思想
为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，以培养幼儿素质教育为核心，
“以活动促发展”为指导思想，以轮滑活动作为幼儿运动潜能发展的中介和手段，挖掘轮滑活动的内在价值，
促进幼儿体能、平衡、耐力等身体素质的发展，形成勇敢、自信、坚强等良好的特色和优势。
二．研究要点：
通过探索、研究，形成符合幼儿年龄特点并具有原本特征的幼儿轮滑活动目标、内容、组织形式和指导策略。
在轮滑活动中发展幼儿的运动潜能——体能、
平衡、耐力等身体素质的发展，形成勇敢、自信、坚强等良好的个性心理品质。
通过研究，进一步提高教师对幼儿运动潜能发展的把握，充实自我的专业化成长，提高对幼儿轮滑游戏的研究能力。
三、总体目标
以素质教育为核心，推动幼儿全员小朋友的全面发展，努力发挥幼儿的个性、才智、身心能
力，培养幼儿从小养成与伙伴之间的谅解、和平和宽容的胸怀，倡导平等和友好的精神，在
宽松、快乐、和谐、自由的氛围中，让幼儿体验着有责任感的生活。阶段目标和达到的要求大班阶段（上、下学期）
要求目标：
经过教学和联系，
使幼儿对轮滑活动产生一定的兴趣，初步掌握简单的滑行和造型及幼儿互相配合方面的技能，
掌握身体安全着地等自我保护的正确动作，能够按照指导的要求进行队列滑行，懂得和按照要求进行队伍的排列和行走，并完成各种轮滑动作的分解和连接