亲爱的家长们, 你们好! 经历了18个月的筹备,“蒙特梭利(Montessori)早教世家”的随州中心终于要与大家见面了。随州中心拥有专业的师资力量,蒙氏教师均通过全国蒙特梭利教师协会的资格认证。相信家长和宝宝将会在最安全最舒适的环境中感受到早教新体验!
作为儿童早期教育的领导者,蒙特梭利认为:生命最重要的时期,并不是大学念书的阶段,而是人生的最早期——从出生到6岁。给孩子一个现在,让他拥有更好的未来,早教创造未来!
“蒙特梭利早教世家”是上海蒙特梭利教育集团旗下的早教品牌。2005年7月首次在中国引入以蒙特梭利教育理念为特色的早教中心。这标志着中国0-6岁婴幼儿家庭有了与国际接轨的蒙特梭利早期教育课程。2010年“蒙特梭利早教”作为唯一的早教品牌,在一百年来第二次进驻世博会进行展示,向更多的人们传播蒙氏教育的理念。
在蒙特梭利看来,幼儿教育是人类最重要的一个问题,它的目的是两重性的:生理的和社会的。从生理方面看来,是帮助个人的自然发展;从社会方面看来,是使个人为适应环境作好准备。在幼儿的教育中,我们要尊重两条原则:
自由的原则
根据蒙特梭利的儿童观,幼儿的内在冲动是通过自由活动表现出来的,他能根据自己的特殊爱好选择物体进行活动。“科学教育学的基本原理将是学生的自由,允许个体的发展和儿童天性的自由表现。” 幼儿有充分活动的自由并不意味着他可以为所欲为。蒙特梭利认为,幼儿必须在自由的基础上培养纪律性。自由和纪律是同一事物不可分割的两个方面。自由活动是形成真正的纪律的重要方式,而真正的纪律也必须建立在自由活动的基础上。
工作的原则
蒙特梭利认为,使幼儿身心协调发展的活动就是“工作”。如果儿童能全神贯注的工作,正说明这种工作能满足他内在的需要。这个过程也就是幼儿生理和心理实体化的过程。这不仅使幼儿得到了心理上的满足,而且也使得他获得了独立的能力。总之,工作对于幼儿来说是极有帮助的,能有助于他的肌肉协调和控制,能使他发现自己的潜力,能有助于他培养独立性和意志力,能使他在生命力不断展现的神秘世界中练习自己并进一步完善自我。 蒙氏课堂是一个“有准备的环境”。所谓有准备的环境,就是一个符合儿童需要的真实环境,是一个提供儿童身心发展所需的活动练习的环境,是一个充满爱、营养、快乐和便利的环境,儿童惟有通过这样的环境才能达到工作能力,形成真正的“自我建构”。
在这里,我们诚邀各位家长和可爱的宝宝们来中心体验!我们的试听课火热申请中!
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