本帖最后由 曾都区五丰学校 于 2021-9-2 13:05 编辑
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。新学期,曾都区五丰学校迎来了一批年轻美丽、充满活力的新教师,他们的到来为五丰学校注入了新的血液。为提升学校全体教师的综合素养,切实提高教育教学质量,督促我校教师认真做好各项教育教学工作,8月23日-29日,学校组织全体教师参加了岗前培训活动,并开展了多种形式的教研活动。
8月23日上午,学校在学术报告厅举行了隆重而简单的新教师入职欢迎仪式,学校教学副校长谢英代表学校对新教师的到来表示了热烈欢迎,并殷切寄语,希望他们尽快适应新的工作环境,刻苦钻研,提高本领,勇于创新、学为人师,行为世范,关爱学生,用自己渊博的学识、高尚的品行教育和影响广大学生,成为学生欢迎和敬重的良师益友,充分展示自己在新的教学岗位上的风采。 2020年新入职教师代表詹旭阳和2021年新入职教师代表刘杏做了精彩的发言。 为帮助新入职教师尽快熟悉工作环境,适应工作岗位,提升专业能力,8月23日上午,学校组织开展了新入职教师专题培训。小学部骨干教师敖倩从教师日常行为规范、工作岗位职责、教学管理工作等多个方面和新老师们进行了亲切的交流,同时希望新教师要积极主动地向有经验的教师请教,多提问,多反思,多总结。
初中部主管副校长敖艳梅介绍了学校的青年教师培养、听课评课、集体备课、上课辅导等各项教学管理制度,勉励新教师在现有的教科研团队的引领下,迅速从生手成熟手,从熟手变能手,三年一跨越,五年大蜕变。
8月24日上午,在学校安排下,语文组、数学组、综合组分别针对新教师面临的问题和困惑以及教学常规基本要求开展了教学常规管理培训活动,语文组教研组长雷珊、数学组教研组长张秋芬、综合组教研组长成欣分别就备课、课堂教学、作业的布置与批改、课后辅导、考试等几个主要方面对教师们进行了专业而系统的培训。 初中部各学科教研组长、备课组长分别上台,向新入职教师介绍本学科的特点、教学策略,教研组、备课组教学教研活动流程以及本学期的学科活动计划,以团队共进的模式带领新教师快速入门。
教学展示研讨 8月25日下午,学校全体教师开展教学展示研讨,以各学科组为单位,每名老师逐一上台试讲,并接受点评,点评采取不矫情、不留情、说实情的“三情”原则,各科老师均真实、认真对待教研工作,扎实开展教学研讨。 8月27日,全体教师积极投入到集体备课中,不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师,都积极融入到讨论中,针对备课主题,结合课标、教材特点,认真研究,整合智慧,达成共识。通过交流探讨,既解决了教师们在教学中的疑难困惑,又学到他人在教学中好的做法,相互借鉴,取长补短,实现了共同提高。 为进一步提升我校教师的教育教学水平,促进教师的专业成长,为全校教师构筑一个共同进步和成长的学习平台,8月26日下午,学校小学部组织教龄达三年及以上的教师开展了“教师大比武”活动。此次比赛分语文组、数学组、综合组进行。比赛时间紧,要求高,老师们赛前精心准备、沉着应战,相继登上讲台进行试讲,他们有的慷慨激昂、热情洋溢,有的舒缓典雅、循循善诱,还有的寓教于乐、举一反三,充分展示个人风采。精彩的课堂呈现博得观赛教师的阵阵掌声,以及评委老师们的肯定。 语文组获奖教师 数学组获奖教师 综合组获奖教师 初中部“教学大比武”同步进行,由各学段各科选派一名教师参与比赛。各学科教师师秉承工匠精神,积极探索有效教学的途径和方法,从教学设计、教学内容、教学组织、教学手段与方法以及语言教态等方面都做了精心准备。比赛现场,参赛教师精神饱满、教态自然,讲课条理清晰、教学语言生动,教学活动设计适切,教学技巧熟练,充分展现了青年教师的教学风采。 三等奖获奖教师 二等奖获奖教师
为了进一步促进青年教师快速成长,加强学校优秀教师队伍建设,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,为教师创建了一个沟通、交流、互动、研讨的平台,8月29日下午,我校启动了“青蓝工程”,并在学术报告厅举行了隆重而简朴的拜师仪式。 学校办公室主任黄先柱主持仪式,并为老师们解读了青蓝工程的实施方案。 谢校长宣读2021年秋季师徒结对名单,明确了师徒双方的职责和义务。 在我校全体教师的见证下,38位“师傅”和70多位“徒弟”签订了师徒协议,并真诚握手拥抱。 徒弟向师傅敬拜师茶,师傅向徒弟赠送礼物。 彭晶晶老师作为师傅代表进行发言,通过师徒结对活动,她感受到了青年教师充沛的活力,好学的热情,创新的能力,作为师傅她很乐意把自己的一切毫无保留的传授给徒弟,同时在帮徒弟的过程中也在不断完善自身,取人之长,补己之短。 马梦梦老师则代表徒弟们做了表态,一定要虚心向师傅学习、请教,在师傅们的指导和带领下,严格要求自己向着更好的方向努力。 仪式最后,学校党支部书记、校长文敖进行总结讲话,文校长的讲话语重心长,不仅阐明了指导教师应如何履行好自己的“传、帮、带”的责任,而且对新教师的快速成长,提出了殷切的希望和具体的要求。希望青年教师谨记师傅教诲,虚心学习,扎实工作,尽快提高教学业务水平,能够“青出于蓝而胜于蓝”,为学校发展做出更大的贡献! 一系列的教研及岗前培训活动,不仅促进了青年教师的快速成长,加快了青年教师专业化发展进程,更指导全体教师提升了教学素养,更新了教学理念,为新学期学校的教育教学工作奠定了坚实的基础。
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