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1.教育的问题是一切社会问题的投射。 2.幼儿教育成人化；死记硬背，忽视学生身心发展。 我最主要的体会是要想享受好的教育关键是要有钱，最好能到国外留学，纪录片也提到那些所谓的高考状元，毕业以后也大多数表现平平，中国的教育是培养不出真正的人才的，陈旧的知识灌输，全然不顾学生价值观的塑造，学生厌学，毕业后心态高不成低不就，自己又没能力，个人经过大学的“培养”后的无能感与今后人生方向的迷茫感，从学校弥漫到社会，百无一用是书生…… 说到底教育的问题还是社会问题，社会发展中渐渐形成的阶级固化，经济收入的不平等导致了农民工孩子入学难，读书贵的问题，而大学学不到有用的东西，毕业找不到工作，工作之后没有什么保障等等问题让人想起来都有些绝望，农民工子弟读书支出太大，几乎导致家庭倾家荡产，支出与收入严重失衡，问题究竟出在哪里？ 一味功利化的热衷于应试高考改变命运，考中就好，考不中只会让孩子白受这十几年毫无用处的苦，要想让孩子今后真能幸福，首先最重要的是学会生活（洗衣、做饭）、为人处世、谋生的技能，这些重要的关于生死的东西，从课堂教育学不到半点。应试教育是根据国家筛选人才的需要而设定的，如果我们最底层的人们还不能认识到这一点，孔乙己那样的科举悲剧就不会完结。现在高考比的是家底，有多少人比的起？令我迷茫的是，当下除了应试体制类的学校外，还没有一种适合孩子健康的教育机构……
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发表于 2017-7-30 12:39
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