人老了还能学弹钢琴吗？

臻子

提出这个问题朋友，首先可能有一定年纪了。不过根据现在行情，二十多岁就喊着老了的人大有人在。这样来看，“老”年龄的范围是相当大的，可以从20岁，划到80岁（大约的平均寿命）。既然人生的后四分之三都是“老”的，那么“老”也算是我们的常态了，有什么好恐惧的？其次，这位朋友定对钢琴怀着莫大的兴趣，说不定是为了实现儿时的梦想，才会提出这个问题。既然有兴趣，就是有好奇心，那就说明你具备学习的能力，可以学习任何你想学习的东西。

古人云，“活到老，学到老”。这其中的“活”并不是一种生物意义上的“活”，而是指生命意义上的“活”。什么是生命意义上的“活”呢？正如“活学活用”这个词里面的“活”，是指一种变化的，有活力的状态，与之相反的是僵死的，不变的状态。因此这句话并不是强行要求我们到老了还要保持学习这件事，而是说，只有保持学习状态（保持更新），才证明了我们还“活着”。

因此，对于这个问题的第一个答案是：能学钢琴的话就说明我们还没老。

关于“人老了”的问题，哲学家罗素的一篇文章《强烈爱好使我们免于衰老》很启发性。其实感受到“老了”的人无非受到两种东西的坏影响：一、过分沉湎于往事；二、总是把自己跟他人（尤其是年轻人）做比较。无论是什么年龄（比如二十多岁），这两件事情都可能发生（1、我们都有往事；2、总有人比你年轻，比你优秀），因此觉得“老了”这件事情跟年龄无关。

而强烈的爱好能把我们从这些不良的情绪中解救出来，使我们专注在当下！罗素说：人们总觉得过去的自己比现在感情强烈许多，头脑也敏锐许多，假如真的如此，那就要忘掉它；如果真的可以忘掉，那你自以为是的状况就不会出现。而强烈的爱好，正可以帮我们忘掉这些“莫须有”的假想。

罗素还说道：每一个人的生活都应该象河水一样——开始是细小的，被限制在狭窄的两岸之间，然后热烈地冲过巨石，滑下瀑布。渐渐地，河道变宽了，河岸扩展了，河水流得更平 稳了。最后，河水流入了海洋，不再有明显的间断和停顿，而后便毫无痛苦地摆脱了自身的存在。我是这样理解这段话的：所谓的“河道慢慢便宽”就是我们的心变宽，当我们的心足够宽广，能容得下天地的时候，我自然不会太计较个人的得失。而“摆脱自身的存在”指的是我们的眼光不局限于自己身上，而能够看到自身之外的世界（比如爱好）。

因此对于这个问题的另一个答案是：学钢琴使我们免于衰老。

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