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[教学心得] 从五笔开始

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发表于 2015-4-12 21:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
学五笔,是从我十六岁开始的,那时,我在上中专。

最初学习五笔的时候,进境非常缓慢,五笔字根、拆字、编码、一大堆的东西,让我找不找北,我总是记得了前面,忘了后面,记得了后面,前面的又模糊了。而看到有些人已经可以流利地打出字来了,我却还在那儿为键盘的熟悉程度而发愁,就急得在那用“缘份”打法去刷成绩,那时的我总是很急躁地抱怨自己的无能……

而这时,教我们电脑制图的老师就说了:“……五笔,计算机专业的人学就好了,你们只要会打字就行了,不行就用拼音……”

那时,我听了这话后,如获至宝“对啊,我是学数控的,我五笔也用不上,我现在学着干么……以后在学……”

从那以后,在学校里的电脑课中,我对于五笔的“缘份”打法也在不热衷了……

后来,还没在学校里待足一年,学校就开始对社会输送“人材”, 我也跟着成了那几届的“人才”中的一员……

那时,我才发现,我什么也不会,当然也不需要我会什么……因为我做的是流水线,拿的是固定工资,只要人不傻,手不残,就有工资拿。而那时,厂里有招打字员的,待遇很好,有一些一起的同学都因为这门手艺而上去了。这让我悔恨不已,于是我就想将五笔这门手艺拾起,却总是因为“……现在晚了,在学又有什么用……我又不是计算机的……还这么慢……”的思维,而将已经记得背得烂熟的字根,变成了头屑而被洗走……

而且,这种思维,也从开始的学习方面,影响到我的生活的很多方面……

现在回忆一下,那些年,造成的那些莫名的结局,不正是这种思维吗?

但是,说起来,这又何偿不是一种自我怠惰的借口?

用现在的眼光来看,那个老师的那种说法也是很有道理的。我只记得那时报的是数控专业,而数控中又涉及到CAD制图课,而CAD制图课又属于电脑知识,电脑知识又包括五笔,而学五笔又要涉及到语数外,而学语数外又要用到强健的体魄,于是,体育又成了重点,体育又要用涉及到物理、物理又……反正一句话,就叫全面发展。

知识是无穷尽的,但是人力有尽时的,当我们在许多事情上花费太多的精力时,那么在一件事情上就一定会精进慢,除非,你大多数事情都是围绕着一件事、或者,你真的是一天才,全才,什么东西一点就通,一学就会,那样,也没有“学”什么事……

一晃十余年过去,中途,我换了好几份工作,经历了好多事情。不安份的心,让我得到过许多,也失去了许多,最终才定下心来,开门面,做生意,学手艺……中途也是波折不断,其中艰辛,已不足为外人道,但总算是在这里座小城扎下根来。

曾经,我一直以为我是笨才学不会五笔的,后来才知道,是因为比较、怠惰与太在意。

用一个词来说,就是浮躁。

我们的一切,与别人有关,但也与别人无关,太过在意一时得失,最终离终点只会越来越远。

人,要有一颗持之以恒的恒心,它是目标给的。

人,要有一颗谦以待人的虚心,它是知识给的。

人,要有一颗坚定不移的决心,它是伤痛给的。

人,要有一颗朝气蓬勃人信心,它是失败给的。

现在的我,已经不需要在用五笔来实现我的什么价值,但我还是花了几年的空余时间,将五笔这门手艺拾了起来。每当空闲的时候,我就会用五笔打出一些东西来,虽然不快,也大多不属于我的,但一直在敲打着……

不为什么,只为,记住那些流泪的蹉跎。

如果,现在有人问我学五笔有什么决窍,那么,我一定会摘一句古文对他说“无它,唯手熟尔”。

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