交流分享 共获成长
——记曾都区五丰学校小学部班主任沙龙活动 班主任是学校管理的主力军，是学校和家长进行沟通的桥梁和纽带。为进一步优化班级管理，提高班主任工作的针对性、实效性和主动性，同时让年轻教师尽快胜任班主任工作，学习班级管理的先进经验，给班主任创建一个交流分享展示的平台，有力提升班主任的管理水平，11月12日下午，我校小学部首期班主任沙龙活动在政教处的精心筹备下如期举行。文敖校长、政教处郝梅君主任、教务处曹晓武主任和各年级组长、全体班主任参加了本次活动。为了给班主任们营造一个轻松愉悦的交流环境，会前学校后勤处给班主任们精心准备了茶水、水果和小点心。“沙龙会，话真情”，当一盘盘小点心被端上桌面时，大家的心就暖在了一起。本次班主任沙龙分低、中、高三个学段同时进行，会上班主任们作了精彩深入、热情洋溢的分享。他们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣、成败得失；另一方面，也提出了自己工作中正面对的困惑，希望向其他班主任吸取宝贵经验。
低段一二年级班主任们分享了各自对班主任管理工作的认识和简要感悟。接着，大家围绕班级管理畅所欲言。一二年级学生年龄小，生性活泼好动，相互之间难免会有磕磕碰碰。班主任提出关于学生安全问题的管理困惑，在座的班主任们纷纷谈起自己的看法，也分享了许多妙招：在班里设安全管理员，课前都要强调安全，利用好每周的安全班会课，让安全第一的意识扎根于每个孩子心里。另外，有部分班主任还表示对如何和学生的爷爷奶奶进行有效沟通感到困惑，一些有经验的班主任说到要有“耐心”，毕竟他们年纪大，在一些事情的认识上难免存在偏执现象，但作为老师，更是班主任的我们要耐心跟他们交谈，爷爷奶奶们总会有被感动的一天。 中段三年级的班主任刘缤阳老师分享了与学生家长相处中的问题：班主任工作不被家长理解时该怎么办？彭彩迪老师做了经验介绍，她认为“多鼓励信任学生，冷静处理学生问题，与家长相处时多换位思考。”发言赢得了在座老师的高度评价。随后，三年级组长敖倩老师以“亲其师，信其道”为中心，围绕班主任要“在工作中寻找快乐，变说教为行动，做一个幽默的班主任”做了精彩的发言和总结。 高段班主任们就“家校沟通、如何接管新班级、学生学习两极分化严重、与学生亲密度怎样把握、如何做好班级卫生、如何更高效提高学生成绩”等问题提出了自己的困惑。五（4）班班主任潘登老师大方分享了自己的宝贵经验，她认为接手新的班级一定要首先强调班规班纪，老师要有威严，先搞好班风，再谈班级成绩。“团结、紧张、严肃、活泼”就是他们班的座右铭。六（1）班班主任钱芬老师谈自己当班主任乐在其中，感觉很幸福。教学方面，钱老师正在尝试分层教学，用优生带动待优生和小组竞争的方式比学习赛成长；班级卫生方面，她强调老师进教室先检查卫生并整理讲桌，在老师的言传身教下，学生会养成好的卫生习惯。另外教室每天必须要保证一日三扫并随时做好保洁。关爱学生方面，钱老师每天早上会约一名学生和她一起晨跑，既锻炼了身体又与学生进行了一对一的心灵沟通。在场的班主任们对优秀班主任们的经验分享由衷地表示钦佩和赞同。 一个小时的沙龙时间匆匆而过，整场交流会气氛和谐向上，一个个真实、鲜活的典型案例，诠释着各位班主任老师的带班理念和风格，凝聚着老师们对学生的热爱，凝聚着老师们对社会的那份责任！最后，文校长对本次班主任沙龙作了总结。他充分肯定了各位班主任在此次交流分享中的团结共进、主动探究精神。班主任职位虽小，但影响巨大。他还对大家提出了希望，希望大家在今后的工作中团结一心，互相交流和探讨，遇到难事不要怕，学校是大家坚强的后盾，会帮助老师们解决困惑和难题。文校长的发言让每一位班主任听后备受鼓舞。 本次班主任沙龙活动是班主任表达困惑、分享经验、碰撞思维的一个很好的交流平台，相信碰撞出的理念、策略能够为班主任的工作锦上添花。五丰学校的这支年轻的班主任团队将凝心聚力、携手前行、辛勤耕耘，一路收获学生成长的快乐和幸福。
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