蒙特梭利中有趣的“配对”工作
当一个刚刚进入蒙特梭利环境中的孩子需要在环境中找到自己的定位，建立基本的自信的时候，我们可以引导孩子做一些简单的“配对”工作，因为相对于其他一些需要长时间专注力的工作，这些简单丰富的配对工作，会让孩子充满兴趣，又很容易在较短时间内取得小小的成功，建立自信心。在蒙特梭利教室的感官区域中，有大量的配对工作可以提供给孩子们，比如颜色配对，形状配对，音量配对，味觉配对，嗅觉配对，触觉配对等等。例如：比如日常生活区的餐具摆放设置；不同容器与瓶盖配对，开关同时锻炼手部肌肉。
语言区的分类配对工作，可以先让孩子有充分的时间和机会进行实物与卡片配对，当这些实物与他建立了联系，对他来说有了意义之后，再给出相应的词汇。如上列举的只是一些简单配对工作的几个例子，欢迎大家进行延伸思考，有好的点子或创意可以给我留言，我们共同学习，一起讨论。
配对工作在蒙氏教室中无处不在，这些简单的直观意义上的配对，会更好的为孩子们日后在语言，数学区的抽象配对奠定更坚实的基础。
我觉得这个教育理念还挺好的，我想去学校看看，请问，可不可以试听一下啊？ 学校地址在哪 周末可以去试听吗 这个环境像个工作间啊，娃们是小工人啊{:1_536:} 看起来很整洁干净，我有一朋友的孩子在上蒙式班，听说效果不错！ 学习很自然 {:1_537:}环境确实不错 比把娃放到家里给爷爷奶奶带真是强多鸟！ 勇小敢 发表于 2015-9-6 08:27
比把娃放到家里给爷爷奶奶带真是强多鸟！
是滴是滴！老人带娃子确实不放心啊！ 锻炼孩子的逻辑和动手能力，挺好。 动手又动脑，孩子开心是最重要的。 现在好多的早教或者培训教育机构大多，都是哄人的，就是带着孩子玩，不哭不闹就行了！但是蒙特梭利这家就不一样，我去试听了下，全新的教育理念，孩子们学到很多！更多的是家长从中懂得了许多教育上的经验
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